O Sistema de Progresso faz parte do dia a dia de cada uma das secções e a sua simplificação é o mote para o lançamento de ferramentas essenciais para a sua aplicação. A Secretaria Nacional Pedagógica pretende «clarificar a relação entre as Áreas de Desenvolvimento e algumas das diferentes Oportunidades Educativas que são intrínsecas à nossa atividade», como indica o Secretário Nacional Pedagógico, Rui António, na circular 03-SNP-2025.

Os cartazes “Tornas-te melhor quando”, lançados no Mercado das Oportunidades – que decorreu em Lisboa a 26 de outubro de 2024 – são disponibilizados à associação, e ilustram a forma como a atividade, insígnia ou característica de uma ação, podem contribuir para o desenvolvimento das diferentes Áreas de Desenvolvimento, mostrando de que forma podem tornar-se Oportunidades Educativas. Os cartazes são direcionados principalmente às crianças e jovens, para que compreendam a sua progressão. Por outro lado, os adultos podem encaminhar os jovens para essa tomada de consciência, potenciando Oportunidades para que exista progressão. Esta progressão é também possível fora do Escutismo, em casa, na escola, nas atividades extra-curriculares, no grupo de amigos, entre outros.

Segundo a Secretaria Nacional Pedagógica, os cartazes têm como intuito «não só relembrar que uma mesma Oportunidade Educativa normalmente contribui para mais do que uma Área (Trilho/Objetivo Educativo Final), mas também que tudo o que é a nossa prática tradicional já encerra em si mesma muitas Oportunidades Educativas (não sendo necessário, portanto, “reinventar a roda”)».

Por sua vez, as cartas UNO 2.024 lançadas na última edição do UNO – que decorreu a 9 e 10 de novembro, em Abrantes – pretendem ilustrar diferentes Oportunidades Educativas. Estas cartas podem ser jogadas como o UNO tradicional e, ao invés de números, apresentam imagens e seis cores diferentes.

Podes encontrar a explicação para o jogo das cartas UNO 2.024 e os cartazes “Tornas-te melhor quando…” na circular 03-SNP-2025, de 29 de janeiro, disponível neste link.